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澳媒又炒孔子学院参与课程设计,澳大学否认:开设相关课程十分合

 ( 2019-11-07 10:16:04   )

《[环球时报》驻澳大利亚特派员木子·杨希雨]中国通过昆士兰大学孔子学院教授中国政策,增强了自己的影响力?继所谓的“中国渗透理论”炒作之后,澳大利亚媒体也在报道中声称昆士兰大学的一些中文课程是由中国“共同资助”的,这可能是为了提升中国的软实力。然而,这一论点很快就被昆士兰大学“扇了耳光”。

澳大利亚广播公司(abc)的“四角”栏目报道称,昆士兰大学孔子学院至少资助了四门课程,包括“改变中国”和“了解中国”。其中,“了解中国”课程由该校的经济学讲师设计,他最近从位于汉办的孔子学院总部获得了该课程的项目资助。德国媒体16日宣称,该课程包含许多有争议的话题,比如一张香港“反修正主义”抗议者与警方冲突的照片,题为“这是恐怖主义吗?”此外,教科书还利用中国地图列出了过去10年中国发生的恐怖袭击,并介绍了中国的反恐政策。德国媒体援引澳大利亚学生的话说,这些都是中国的“单边观点”。

针对澳大利亚媒体的报道,昆士兰大学发言人表示,“孔子学院及其学者没有参与这些课程的设计或管理。”该校副校长彼得·霍伊(Peter Hoey)也重申,孔子学院没有参与中国的课程设计。霍伊强调,“开设关于中国的课程是非常合理的。”他说:“对于像我们这样的大学来说,教学生中国政治和中国经济是非常合适的。因为澳大利亚位于亚太地区,中国即将成为该地区最大的经济体。与此同时,中国也是澳大利亚最大的贸易伙伴之一。”

一位住在澳大利亚的学者16日告诉《环球时报》记者,许多澳大利亚人总是“带着有色眼镜”看着中国。如果中文课程提供单边观点,澳大利亚媒体和课程就更是如此。他们对中国缺乏了解,首先谈论中国。这位学者认为,澳大利亚大学提供的与中国有关的课程平衡了澳大利亚舆论的“片面”趋势。

最近,澳大利亚媒体一直热衷于炒作中澳合作的话题。此前,澳大利亚新南威尔士大学也大大夸大了结束孔子学院的话题。中国外交部发言人曾表示,将教育合作政治化和设置人为障碍对双方来说既不有利也不受欢迎。希望澳大利亚客观看待中澳在各个领域的合作,珍惜双边合作成果,为中澳友谊和互信做更多有益的事情。

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